泉州企业拓展训练哪家好?
拓展训练是一种教育方式、一种学习方式、一种体验式的学习方式，企业拓展训练是指将拓展训练的理论、理念、方法和技术应用到企业管理和企业训练活动之中，以更好地解决员工的动机、心态、心智模式、情商、意志、潜能及心理素质等一系列心理问题，使员工心态得到调适、心态模式得到改善、意志品质得到提升、潜能得到开发等。
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泉州公司要开展拓展训练就找翼学拓展，翼学拓展是一家专业的拓展训练公司，我司的服务流程非常规范严格，主要是有前期接洽、多次确认、问题分析、方案设计及确认、协议拟定、实施方案、评估效果及后期跟踪服务等几个环节，可以说考虑到了客户担心的方方面面，让你无后顾之忧。
企业拓展训练策划要点
1、培训活动的体验性：拓展训练不同于传统教学方法中的知识的传授，它更重视员工的心理素质的实际训练。企业拓展训练强调员工积极参与活动、主动创造体验。
2、培训方式的行为强化性：人的心理素质的提升和优化，既有发展性又有阶段性，发展具有渐变的特点，而阶段含有跳跃的本质。在现实生活中，人的行为习惯、心理品质，会因经历某种事件而突然发生变化，或由潜在转变为现实。拓展训练的行为强化性，就是在企业员工拓展训练中，创设一定难度的活动，主要表现在心理考验上，促使受训者挑战自己的心理，直面真实的自我，激发出潜伏在受训者身上而未被其真正了解的力量。
3、培训现场的反馈互动性：企业员工拓展训练的过程是在培训师和受训者、特别是受训者与受训者之间信息的交流共享，活动的互帮互助互补中完成的。反馈互动性表现在培训中有如下要求：
①训练目标的确定引导受训者参与，使受训者感觉到训练目标是在他们的参与下而制订的，确信是为自己所需;
②训练进程中特别是起初含有互动释放的活动，提升受训者释放自己和积极投入的情绪;③不做好、坏、对、错的评价，让活动结果来评判;
④受训者活动、探索后的体验必须进行交流分享，从而产生深层次的感受;⑤受训者活动、体验的结果、现实意义与深层意义在受训者的交流讨论中体会到、得出，培训师仅作引导，点到为止。
4、拓展训练效果的间接性：传统的知识、技能的培训可以通过培训前后的考试来考察及训练效果，也可以根据对照组和培训组的差异来评价培训效果。拓展训练和其他知识、技能的培训不同，其效果难以测量，拓展训练的内容如自信心、态度、团队精神、情商等心理素质本身就是难以测量的，另外，即使是拓展训练后员工出现了可喜的变化，也很难说就是拓展训练的结果。
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