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教育资讯 - 2017年12月厦门图书馆周末知识讲座汇总
2017年12月厦门图书馆周末知识讲座汇总
 
分类:教育资讯  加入时间:2017/11/22 10:11:26  发布者:xiaoyi   人气:1432

时间
主讲
主题
内容
地点
122
星期六
9:30
厦门晚报编辑、《中国国家地理》专栏作家  萧春雷
我们看不懂的风景——中国传统风景美学的盲点(鹭江讲坛)
为什么世界自然遗产“天生三桥”进不了“武隆八景”?为什么你听说过武夷山,但没听说过泰宁丹霞?为什么十几年前广西还能发现世界*大的天坑群?为什么李白杜甫不欣赏高山,徐霞客错过了玉龙雪山?从五岳到黄山、南迦巴瓦峰,中国的名山是如何演变的?旅行不是说走就走,你可能只识泰山。著名人文地理作家以亲身体验,指出我们民族的审美盲点,帮助你重新发现国土之美。
 
讲座地址:厦门市思明区体育路95号厦门市图书馆二楼报告厅
123
星期日
9:30
集美大学马克思主义学院副院长、法学博士、教授 
李晋玲
新时代  新思想 新征程——学习贯彻党的十九大精神(鹭江讲坛)
新时代有新目标,新时**启新征程,新时代需要新思想指导。在党的十九大报告中,习近平同志指出,“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位”。方位决定道路,道路决定命运。全面深刻理解这一重大政治论断,意义深远。
 
129
星期六
9:30
厦门弘信电子*席人力资源官、香港公开大学工商管理硕士、厦门市作家协会会员  尹雪帆
遇见更美好的未来——职场中的个人价值体现
以人力资源的角度,从职业生涯规划谈起,结合丰富有趣的经验分享,鼓励职场工作人员,如何通过不断学习和培训积累经验、更新技能、提升综合能力,有计划有步骤地实现“职务自低阶发展成高阶”目标,实现自我,成就自己的品牌价值。
 
1210 
星期日
9:30
国家一级舞蹈演员、杨丽萍弟子、舞剧《云南映象》主演 
杨舞
倾城之舞,为你而来——《云南映象》主创分享会
《云南映象》主创团队将为热爱舞蹈的读者分享舞蹈和主创们的故事,讲述自己对舞蹈艺术的*到见解,并于现场对小舞者们进行指导,为舞蹈爱好者提供学习交流的机会。
 
1216
星期六
9:30
厦门市大同中学副校长、教育硕士  李建林
父母如何和上初中的孩子交往(鹭江讲坛)
初中是孩子生命全程中的一个*为特殊的阶段,处于此阶段的孩子生理上快速发育,而心理却处于缓慢发展状态。身心发展的不平衡,势必引发学习生活的种种矛盾。我们如何和孩子交往,更好地陪伴,帮助他们平稳度过这段不安而美好的初中时光?李老师以此为话题,用案例分析的方式与家长朋友们交流,一起找到适合自己孩子的理性交往模式,分享家庭教育经验。
 
1216
星期六
9:30
中央电视台导演、新闻评论部策划、记者 
陶峻
好电影就是好老师
 
 
地点:厦门市文化艺术中心共享楼国际会议报告厅(博物馆与图书馆之间)
 
*受欢迎的素质素养课,应对未来生活的智慧,我们借助电影而教。针对7岁以上青少年,以影视作品为辅助教学手段的素质素养课程,帮助青少年获取*有价值的知识——全局性见解。
 
1217
星期日
9:30
厦门一中副校长、厦门市语文学科带头人 
陈佩玲
课外阅读与高中语文学习(鹭江讲坛)
得语文者得高考,得阅读者得语文。如何在高中紧张的学习生活中多阅读,阅读什么,进而打通阅读与写作的通道,提升语文学习的能力。来自厦门一中副校长陈佩玲老师将与你分享个人多年的教学心得。
 
1223
星期六
9:30
厦门大学外文学院院长、教授、博导  张龙海
石黑一雄与诺贝尔文学奖(鹭江讲坛)
英国日裔作家石黑一雄获2017年诺贝尔文学奖。他虽拥有日本和英国双重文化背景,但从不认同亚裔族群,而是以国际主义作家来自诩。然而,英国人却因为石黑一雄的日本背景而一直将他排斥在英国主流社会之外。这种生活在中西方文化夹缝中的状况让石黑一雄陷入了边缘化的文化身份状态,他既无法从日本找到自己的文化落脚点,也不能在英国觅得自己的文化身份。因而,在他小说中那些淡然简朴,貌似单调的文字下,深埋着一系列思考。
 
1224
星期日
9:30
集美大学文学院教授、福建省民间文艺家协会副主席、厦门市作家协会副主席  夏敏
读书、行走与写作(鹭江讲坛)
读书、行走与写作是人类文明化和精神救赎的三种手段。在读网与读书并重的时代,坚守阅读使人更加高贵,但它必须仰仗行走去复现、补充阅读的世界并有所发现,将读和走书写下来既是记录、备忘,更是精神愉悦。
 
1230
星期六
9:30
中国作家协会会员、中国报告文学学会会员、影视编剧  张宇
寻梦大观园  闻香识宝黛——《红楼梦》“12金钗”人物别论
凡是读过《红楼梦》的人都有自己心目中的宝姐姐和林妹妹的形象,千人千面,悲金悼玉。“天尽头,何处有香丘?”作家张宇将以自身的理解和观点浅析其中人物脉络走向,加深读者对这部中国伟大的古典文学名著的思考空间。


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