每年，厦门信息学校的许多毕业生都会在大学校园里和初中同学相遇——三年前，前者上了中职，后者上了普高，三年后，前者通过俗称“小高考”的高职招考上了大学，后者通过普通高考上了大学，两人殊途同归。
庄铭星说，不少人还带着老观念看中职，以为上了中职，毕业后就要去工作，事实上，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》指出“加强职业教育与普通教育沟通，为学生多样化选择、多路径成才搭建‘立交桥’”，国家已打通了中职升学通道。以信息学校为例，每年有大约三分之一毕业生选择升学。
我们真该对中职学校刮目相看，坊间有这样的说法:同所大学的同个专业，从中职考入远比从普高考入容易，因为中职学生在专业技能水平方面已“捷足先登“。
在中职学校里，厦门信息学校算是一面“高考红旗”:
2013年，在高职单招中，全省只录取150名本科生，其中厦门信息学校有19名。
2014年，是福建省高职招考改革**年，当时不再叫“高职单招”，改叫“高职招考”，信息学校低调地成为*大赢家:303人参加考试，全部被大专以上学校录取，录取率**，其中本科上线率为参加考试学生的33%，学生李金灿以总分574分（满分600分）、数学和英语满分获得2014年福建省高职招考计算机类状元。
2015年，信息学校三分之一的毕业生参加高职招考，有计算机、电子、财经、美术四个专业，本科平均上线率是50%，而全省的平均上线率是8.6%。
厦门信息学校的品牌——计算机类专业，有10人进入全省前50名，即这个专业的全省前50名，五分之一来自这所学校；80%的学生上了本科线，其中30名学生被厦门理工学院录取，今年厦门理工学院的这个专业招收90人。
厦门信息学校的起家专业——电子专业，参加考试学生的60%上本科线，有两人在全省并列第10，专业分*高287分（总分300分）。
至于今年*次参加高考的财经类，信息学校一炮打响，48%的参加考试学生上本科线，两位同学全省并列26，专业分297分。
信息学校参加美术类考试的学生，来自闽台合作的台湾班，其中26%上本科线，在艺术类中，据说这算很辉煌的成绩。此外，有6位学生进入全省前50名，成绩*好的两位名列全省第五和第八。
【关键词:良师】
让基础薄弱的学生高考获佳绩
在厦门信息学校课堂上，同学们正在上专业课
厦门信息学校的高考“红旗”表现出来的是学生的成绩，但他们身后站的是功不可没的老师。
今年高职招考结束后，信息学校的学生走出考场，兴高采烈地说，他们的语文老师庄晨曦“猜中”了好几题:在三年级**次摸底考中设置了课文《木屐》的阅读题，第三次模拟考试的出题过程中设置了“借据”这个应用文写作的题目。而2015年高职招考的现代文阅读部分就考了《木屐》的现代文阅读，应用文写作就考了“借据”。
不过，庄铭星认为，高考考得好，并不是因为老师会猜题，而是因为老师具有对学生前途负责的责任心和耐心。中职学生的初中文化基础大都薄弱，普遍畏惧数学、英语学习，但老师就有本事让中考数学、英语不及格的学生，在高考中考出八九十分甚至满分100分的好成绩。
他说，每年考上大学的信息学校学生，都会回顾老师如何不放弃他们，如何鼓励他们，如何用图像法、形象法来帮助他们更好地理解知识，开启对未来的信心。
除了能文，也能武——这几年，不*学生在高考和技能竞赛中获得佳绩，老师们也奋战在摘金夺银的赛场上:在中职教师*高级别比赛——全国中职信息化教学设计大赛中，厦门教师获得四个国赛一等奖，三个出自厦门信息学校；在近几年的厦门市教师技能竞赛中，半数一等奖得主是厦门信息学校教师，至于各科各类全国创新杯教学设计说课比赛一、二等奖，厦门信息学校教师更是得了不计其数。
【关键词:创新】
课程设置有利于学生自主创业
学生进社区，向居民演示机器人搬运工
和其他中职学校不同的是，厦门信息学校毕业生自主创业的比例相当高，很多人心中创业的“种子”，是在学校萌发的。
信息学校有门“网店运营课”，没有考试，只有一个要求:上淘宝开家店！因为在淘宝开店有年龄限制，信息学校商贸教学部部长韩毅红和企业结合，成功开办了校内虚拟的淘宝网“厦蛋网”（校园网C2C网上交易系统平台），除了只能用虚拟货币外，架构和淘宝网一模一样，解决了教学进度受开店门槛限制的难题。
这一以中职老师为主开发的系统，目前已在复旦大学电子商务研究所、厦门理工学院等24所高校得到推广运用。
庄铭星说，这种实战的学习模式，还肩负着点燃学生创业之火的重任。接受过这种“情境式教学法”的学生，不少人毕业后真的就自己创业了。譬如说，计算机应用专业的一位学生，在校期间参加过全国、福建省各类计算机技能比赛以及厦门市创业设计大赛，2008年毕业后自主创业，现在在天猫开网店，月销售额达120万元。还有几位已考上福建师范大学的男毕业生，合伙开了一个卖书包的网店，做得*好的那位，月收入可达万元。
庄铭星说，万众创新，大众创业，是新常态下的新要求，也是福建自贸试验区厦门片区建设对高素质劳动者和技术技能人才的需要。
【简介】
厦门信息学校
厦门信息学校的前身是厦门电子学校，它是新中国成立以来厦门*老牌的中职学校，创办于1981年，当时是应运厦门特区对电子人才的需求而创办的。去年，厦门电子学校更名为“厦门信息学校”，校方说，更名的*重要原因在于“适应厦门产业结构调整、满足现代职业教育发展”的需要。
【现场】
在社区展现技能
*届“全国职业教育活动周”登场，厦门信息学校学生大显身手
他们会开网店，会修电器，会玩机器人，会画人像……他们是厦门信息学校的学生。
昨天，厦门信息学校走进湖边社区，在写着“传播技能知识，开创幸福职教，成就美好人生”的背景板下，向外界展现他们的“十八般武艺”。
这是*届“全国职业教育活动周”的活动之一。国务院近日批复:自2015年起，每年5月的第二周为“全国职业教育活动周”，以弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。*届活动周时间定为5月10日-16日。
厦门信息学校昨日率领“大批人马”走进社区，面向居民开展职业体验活动。
动漫专业学生用手绘画板替人画画，画完肖像后当场打印，然后烫印在T恤上，过了一会儿，居民们就拿着T恤开心离开了。
电子专业学生摆出的电器维修摊*是热闹。一位老奶奶半信半疑地拿来电磁炉，说它不能用了。学生们打开机器，发现里面都是蟑螂，便告诉老奶奶:“估计是蟑螂造成电路短路。”学生们摆弄了几下，电磁炉就“活过来了”。
厦门信息学校校长庄铭星说，这次向社区展现的只是学校的一部分。我们还有许多“货”，中职学校渴望得到更多人的了解。
